jueves, 23 de abril de 2020
PRESENTACIÓN DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL
PRESENTACIÓN DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL
EN EL SIGUIENTE BLOGGER ENCONTRARÁS UNA SERIE DE ACTIVIDADES QUE TE PERMITIRÁN FORTALECER Y AVANZAR EN ALGUNOS CONTENIDOS DEL ÀREA DE CIENCIAS NATURALES...
ADEMÁS, APRENDEREMOS SOBRE EL MANEJO DE LAS EMOCIONES
INTRODUCCIÓN
El área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental es importante porque desarrolla en el estudiante las competencias específicas de identificar, indagar y explicar, lo cual le permite relacionarse con su medio siendo capaz de producir nuevas hipótesis o cambios, y a la vez, buscando posibles soluciones a los problemas que se le presentan continuamente en su vida. También le ofrece al estudiante la posibilidad de aprender a comprender el mundo en el que vivimos, de que se aproxime al conocimiento partiendo de preguntas, conjeturas o hipótesis que inicialmente surgen de su curiosidad ante la observación de su entorno y de su capacidad de analizar lo que observa. Se busca que los estudiantes hallen habilidades científicas y las actitudes requeridas para explorar fenómenos y resolver problemas en forma crítica, ética y tolerante con la diversidad comprometidos con el medio ambiente; se busca crear condiciones para que nuestros estudiantes sepan que son las ciencias naturales , para que puedan comprenderla, comunicarlas y compartir sus experiencias y sus hallazgos, actuar con ellas en la vida real y hacer aportes a la construcción y al mejoramiento de su entorno.
METODOLOGÍA: ES FLEXIBLE Y MULTIMODAL EN PRO DE ADAPTARSE A LAS NECESIDADES QUE MUNDO DE HOY Y EL CONFINAMIENTO PREVENTIVO EXIGEN.
SE TRABAJARÁ POR ACTIVIDADES... QUE LOS LOS ESTUDIANTES DEBEN ENTREGAR DENTRO DE CIERTO TIEMPO....EL PLAZO ES DE UNA SEMANA Y AL TERMINAR PODRÁN HACER LA ACTIVIDAD QUE SIGUE, NO QUIERE DECIR QUE SI EN ESTA SEMANA NO PUDO TERMINAR ESTE SE PIERDE,PERO NO SE LE CALIFICARÁ LA SIGUIENTE ACTIVIDAD HASTA NO HABER ENTREGADO LAS CORRESPONDIENTES, RECORDEMOS QUE ES UN APRENDIZAJE PARA TODOS.
CANALES DE COMUNICACIÓN: EL DOCENTE DARÁ A CONOCER UN CORREO ELECTRÓNICO , UN NÚMERO DE WHATSAP ,UNA CUENTA DE FACEBOOK A TRAVÉS DE LAS CUALES SE IRÁ NUTRIENDO EL PROCESO
PRESENTACIÓN DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALE
PRESENTACIÓN DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL
EN EL SIGUIENTE BLOGGER ENCONTRARÁS UNA SERIE DE ACTIVIDADES QUE TE PERMITIRÁN FORTALECER Y AVANZAR EN ALGUNOS CONTENIDOS DEL ÀREA DE CIENCIAS NATURALES...
ADEMÁS, APRENDEREMOS SOBRE EL MANEJO DE LAS EMOCIONES
INTRODUCCIÓN
El área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental es importante porque desarrolla en el estudiante las competencias específicas de identificar, indagar y explicar, lo cual le permite relacionarse con su medio siendo capaz de producir nuevas hipótesis o cambios, y a la vez, buscando posibles soluciones a los problemas que se le presentan continuamente en su vida. También le ofrece al estudiante la posibilidad de aprender a comprender el mundo en el que vivimos, de que se aproxime al conocimiento partiendo de preguntas, conjeturas o hipótesis que inicialmente surgen de su curiosidad ante la observación de su entorno y de su capacidad de analizar lo que observa. Se busca que los estudiantes hallen habilidades científicas y las actitudes requeridas para explorar fenómenos y resolver problemas en forma crítica, ética y tolerante con la diversidad comprometidos con el medio ambiente; se busca crear condiciones para que nuestros estudiantes sepan que son las ciencias naturales , para que puedan comprenderla, comunicarlas y compartir sus experiencias y sus hallazgos, actuar con ellas en la vida real y hacer aportes a la construcción y al mejoramiento de su entorno.
METODOLOGÍA: ES FLEXIBLE Y MULTIMODAL EN PRO DE ADAPTARSE A LAS NECESIDADES QUE MUNDO DE HOY Y EL CONFINAMIENTO PREVENTIVO EXIGEN.
SE TRABAJARÁ POR ACTIVIDADES... QUE LOS LOS ESTUDIANTES DEBEN ENTREGAR DENTRO DE CIERTO TIEMPO....EL PLAZO ES DE UNA SEMANA Y AL TERMINAR PODRÁN HACER LA ACTIVIDAD QUE SIGUE, NO QUIERE DECIR QUE SI EN ESTA SEMANA NO PUDO TERMINAR ESTE SE PIERDE,PERO NO SE LE CALIFICARÁ LA SIGUIENTE ACTIVIDAD HASTA NO HABER ENTREGADO LAS CORRESPONDIENTES, RECORDEMOS QUE ES UN APRENDIZAJE PARA TODOS.
CANALES DE COMUNICACIÓN: EL DOCENTE DARÁ A CONOCER UN CORREO ELECTRÓNICO , UN NÚMERO DE WHATSAP ,UNA CUENTA DE FACEBOOK A TRAVÉS DE LAS CUALES SE IRÁ NUTRIENDO EL PROCESO
lunes, 20 de abril de 2020
INFORMACIÓN SOBRE CÓMO ENVIAR LOS COMPROMISOS
QUERIDOS ESTUDIANTES, CORDIAL SALUDO Y UN FUERTE ABRAZO, BENDICIONES PARA USTEDES Y SUS FAMILIAS. NO OLVIDEN QUE NO ESTÁN SOLOS, DIOS NOS CUIDA Y FORTALECE.
CANALES DE COMUNICACIÓN DE LA DOCENTE CLAUDIA MILENA RAMIREZ
WHATSAPP: 3005493447
FACEBOOK: https://www.facebook.com/IE-Barrio-Olaya-Herrera-%C3%81rea-de-Ciencias-Naturales-y-Ed-Ambiental-101211148240332/?modal=admin_todo_tour
NO OLVIDEN SIEMPRE ESCRIBIR EL NOMBRE COMPLETO Y EL CURSO. RECUERDEN POR CUALQUIER CANAL DE COMUNICACIÓN PUEDEN ENVIAR LAS ACTIVIDADES.
NO OLVIDEN SIEMPRE ESCRIBIR EL NOMBRE COMPLETO Y EL CURSO. RECUERDEN POR CUALQUIER CANAL DE COMUNICACIÓN PUEDEN ENVIAR LAS ACTIVIDADES.
1. LA PRIMERA ACTIVIDAD SE RELACIONA CON EL TEMA "PANDEMIA". POR FAVOR OBSERVE EL VIDEO Y RESPONDA LAS PREGUNTAS PROPUESTAS.
SE PUEDEN ENVIAR AL SIGUIENTE CORREO: claudia.ramirezuruena@medellin.edu.co.
O DEJAR LAS RESPUESTAS EN COMENTARIOS.
ES INDISPENSABLE ESCRIBIR EL NOMBRE COMPLETO Y EL GRADO.
2. LA SEGUNDA ACTIVIDAD: JUEGOS INTERACTIVOS "CELEBRITI", DIVIÉRTETE Y APRENDE. LUEGO DEJA UN COMENTARIO SOBRE LO REALIZADO. SI TE GUSTO O NO Y POR QUÉ. QUÉ APRENDISTE.
3. LA TERCERA ACTIVIDAD: SOPA DE LETRAS VIRUS DE CONTAGIO HUMANO. REVUELVE Y DEJA TU COMENTARIO.
4. LA CUARTA ACTIVIDAD: JUEGOS INTERACTIVOS "CORONAVIRUS", OBSERVA EL VÍDEO, REALIZA LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS, DEJA TU COMENTARIO SOBRE LO QUE APRENDISTE Y TE GUSTO.
5. LA QUINTA ACTIVIDAD: "SOY U NHÉROE EN CASA", OBSERVA LAS IMÁGENES, REFLEXIONA Y CONTESTA: ¿QUÉ CUIDADOS TIENEN EN TU CASA PARA PREVENIR EL CONTAGIO DEL VIRUS?, DEJA TU RESPUESTA EN LOS COMENTARIOS.
6. LA SEXTA ACTIVIDAD: EXPERMIENTO EN CASA. REALIZA LA EXPERIENCIA EN CASA, ESCRIBE EN COMENTARIOS TÚ REFLEXIÓN Ó ANÁLISIS. SI PUEDES GRABAR EL VÍDEO MUCHO MEJOR.
:
miércoles, 18 de marzo de 2020
JUEGOS INTERACTIVOS. VIRUS DE CONTAGIO HUMANO
SOPA DE LETRAS
EDUCAPLAY
VIRUS DE CONTAGIO HUMANO
Desarrolla la sopa de letras presente en el siguiente link. Mejora tu puntaje.
JUEGOS INTERACTIVOS. ENFERMEDADES QUE CAUSAN LOS VIRUS
JUEGOS INTERACTIVOS
CEREBRITI
ENFERMEDADES QUE CAUSAN LOS VIRUS
INGRESA AL SIGUIENTE LINK Y ALCANZA EL MÁXIMO PUNTAJE :
TALLER 1. PANDEMIAS EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD
TEMA: PANDEMIA
Observar el vídeo titulado “PANDEMIA” de History Channel que lo puede encontrar en el siguiente link de youtube: https://www.youtube.com/watch?v=tU7b2O8MFm4
Actividades evaluables en las asignatura de Ciencias naturales (Biología, Química y Física).
Teniendo en cuenta el vídeo observado realiza las siguientes actividades:
· 1. Realiza un resumen del vídeo. (1 Pág. Mínimo)
· 2. Enumera una lista de palabras representativas del vídeo (25), con ellas elabora una sopa de letras.
· 4. Realiza 5 Preguntas y resuélvelas de forma argumentada
· 5. Mediante un dibujo ó caricatura explica qué es una pandemia.
OBSERVACIÓN:
TALLER 2. EL CORONAVIRUS
ACTIVIDAD 1
Observar los siguientes videos:
Después de observar los vídeos resuelve los siguientes interrogantes:
· 1. ¿Qué es el coronavirus covid-19? y ¿cómo prevenir el contagio?
· 2. ¿En tu casa siguen las instrucciones dadas por las entidades de salud para prevenir el contagio?
ACTIVIDAD 2
Luego de leer y analizar el documento, elabora una caricatura del texto.
OBSERVACIÓN: En el Blog deja un comentario (nombre completo y curso), escribe tu experiencia desarrollando cada una de las actividades propuestas; y en hojas de block desarróllalas en su totalidad (todo coloreado), como evidencia de tú trabajo y será recibido al volver a clases.
lunes, 16 de marzo de 2020
PARA REFLEXIONAR LA IMPORTANCIA DEL LAVADO DE LAS MANOS. EXPERIMENTA DESDE CASA
OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO "PANDEMIA" DEL History Channel. Resuelve las preguntas en tu cuaderno.
Identifica y resume el problema o asunto principal y sus aspectos
relacionados
Realiza un resumen del vídeo. (1 Pág. Mínimo)
Enumera 5 ideas Principales.
Explica la parte que te impacto más. Realiza un dibujo.
Realiza 5 Preguntas y resuélvelas de forma argumentada
Realiza una profundización sobre una de las pandemias observadas en el vídeo (Explica, describe su impacto en la sociedad, porque es importante
conocer todo lo referente a ella y qué medidas se tomaron para
contenerla).
Mediante un dibujo ó caricatura explica qué es una pandemia.
EXPERIMENTA DESDE CASA (pimienta negra y jabón)
Observa, analiza, experimenta y reflexiona
REALIZA EL EXPERIMENTO EN CASA, COMPRENDE, REFLEXIONA Y ESCRIBELO EN COMENTARIOS
SOY UN HÉROE EN CASA
INFÓRMATE Y SE UN HÉROE EN TÚ CASA. ESCRIBE EN COMENTARIOS QUE CUIDADOS SE TIENEN EN TU CASA PARA LA PREVENCIÓN DEL CONTAGIO DEL VIRUS
QUEDARSE EN CASA PARA EVITAR CONTAGIO
ENSEÑA A TU FAMILIA CÓMO LAVARSE LAS MANOS
TIPS PARA EVITAR CONTAGIO
JUEGOS INTERACTIVOS SOBRE EL CORONAVIRUS
JUEGOS INTERACTIVOS
CEREBRITI
https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/coronavirus
EDUCAPLAY
Resuelve la sopa de letras con algunas palabras claves del tema
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5197683-coronavirus.html
TALLER 2. CORONAVIRUS
Actividad para realizar desde Casa
Grados: 6º,
7º y
8º
Observar los siguientes videos:
Después de observar los vídeos
resuelve los siguientes interrogantes:
· 1. ¿Qué es el coronavirus covid-19? y ¿cómo prevenir el
contagio?
· 2. ¿En tu casa siguen las instrucciones dadas por las
entidades de salud para prevenir el contagio?
Lee y analiza la siguiente
información encontrada en el siguiente link:
OBSERVACIÓN: En el Blog deja un comentario (nombre completo y
curso), escribe tu experiencia desarrollando cada una de las actividades propuestas;
y en hojas de block desarróllalas en su totalidad (todo coloreado), como
evidencia de tú trabajo y será recibido al volver a clases.
JUEGOS INTERACTIVOS SOBRE LAS PANDEMIAS
SOPA DE LETRAS
EDUCAPLAY
VIRUS DE CONTAGIO HUMANO
Desarrolla la sopa de letras presente en el siguiente link. Mejora tu puntaje.
JUEGOS INTERACTIVOS. PANDEMIAS
JUEGOS INTERACTIVOS
CEREBRITI
ENFERMEDADES QUE CAUSAN LOS VIRUS
INGRESA AL SIGUIENTE LINK Y ALCANZA EL MÁXIMO PUNTAJE :
TALLER 1. ACTIVIDADES A REALIZAR DESDE CASA. PANDEMIA
TEMA: PANDEMIA
Grados: 6º,
7º y
8º
Observar el vídeo titulado “PANDEMIA” de History Channel que lo
puede encontrar en el siguiente link de youtube: https://www.youtube.com/watch?v=tU7b2O8MFm4 el cual
tiene una duración de 1:27:34 minutos.
Actividades evaluables en las
asignatura de Ciencias naturales (Biología, Química y Física).
Teniendo en cuenta
el vídeo observado realiza las siguientes actividades:
· 1. Realiza un resumen del vídeo. (1 Pág. Mínimo)
· 2. Enumera una lista de palabras representativas del
vídeo (25), con ellas elabora una sopa de letras.
· 3. Explica la parte que te impacto más. Realiza un
dibujo.
· 4. Realiza 5 Preguntas y resuélvelas de forma
argumentada
· 5. Mediante un dibujo ó caricatura explica qué es una
pandemia.
 |
| Añadir leyenda |
OBSERVACIÓN:
En el Blog deja un comentario (nombre completo y
curso), escribe tu experiencia desarrollando cada una de las actividades
propuestas; y en hojas de block desarróllalas en su totalidad (todo coloreado),
como evidencia de tú trabajo y será recibido al volver a clases.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)